1El término ludita hace referencia a un movimiento de trabajadores ingleses que a principios del siglo XIX se opuso a los cambios que el desarrollo tecnológico producía en sus tareas. En ocasiones destruyeron la maquinaria textil. El término neoludita tiene un sentido “fuerte” y se refiere a algunos movimientos sociales de mediados del siglo XX que se opusieron a la mercantilización de la vida social, y tomaron distancia de las prácticas culturales consideradas consumistas por ellos mismos. El término debe entenderse en este caso en forma metafórica, e indica la oposición a la introducción irreflexiva de tecnología en la vida de la humanidad.
2Gertrude Himmelfarb, “A Neo-Luddite Reflects on the Internet” en Chronicle of Higher Education (1 de noviembre de 1996). Todos los links fueron consultados por última vez el 21/01/06.
3Dice Himmelfarb en el mismo ensayo: “La revolución intelectual de nuestro tiempo, el posmodernismo, antecedió largamente a Internet. No obstante, Internet refuerza poderosamente el posmodernismo: es la tecnología posmoderna par excellence [...] Como el posmodernismo, la Internet no distingue entre lo verdadero y lo falso, lo importante y lo trivial, lo perdurable y lo efímero. La búsqueda de un nombre o frase o tema entregará tanto la viñeta de un cómic o un slogan publicitario como una cita de la Biblia o de Shakespeare. Toda fuente que aparece en la pantalla tiene el mismo peso y credibilidad que cualquier otra; ninguna autoridad se ‘privilegia’ con respecto a otra”.
4Robert Darnton, “A Historian of Books, Lost and Found in Cyberspace”, en The Chronicle of Higher Education (12 de marzo de 1999). Pueden consultarse además del mismo autor los números de febrero y marzo de 1999 de la revista de la AHA, Perspectives: “Three Problems in Search of a Solution” y “A program for Reviving the Monograph” , respectivamente; y “The New Age of the Book” en The New York Review of Books, 18 de marzo de 1999.
5Patrick Manning, “Gutenberg-e: Electronic Entry to the Historical Professoriate” en American Historial Review, diciembre de 2004, pp. 1505-1526.
6Orville Vernon Burton, “American Digital History” en. Social Science Computer Review, 2 mayo de 2005, pp. 206-220. La cita en la página 207.
7Entre muchos otros: Roy Rosenzweig, “Wizards, Bureaucrats, Warriors, and Hackers: Writing the History of the Internet" en American Historical Review, diciembre de 1998, pp. 1530-1552”; Paul Gutjahr, “No Longer Left Behind: Amazon.com, Reader Response, and the Changing Fortunes of the Christian Novel in America”, en , 5, 2002, pp. 209-236; y Arturo Escobar, “Welcome to Cyberia”, en Current anthropology, número 3, junio de 1994.
Ministerio de Educación de la Nación Argentina