Hacia el siglo XXI: funciones en contexto en formato electrónico

por Fernando Hitt, departamento de Matemática Educativa Cinvestav-IPN Carlos Cortés Matemática Educativa UMSNH.

Resumen En este trabajo se presentan los avances del libro Funciones en contexto, tanto en su formato estándar como una versión de lo que constituirá el complemento del libro en forma electrónica. Intenta conciliar tanto los avances teóricos en educación matemática como los tecnológicos. Pretende explicar diferencias sustanciales del formato electrónico con respecto al libro en formato estándar.

Conclusiones La propuesta de enseñanza tiene un acercamiento relativo a la matemática en contexto; además, los aspectos teóricos integrados en la propuesta hacen posible la construcción del concepto de función en forma sólida, de manera que el estudiante podrá desenvolverse con mejores acercamientos a los conceptos matemáticos relacionados con el concepto de función. La versión electrónica de los ejemplos desarrollados en el libro, en su formato estándar, es muy importante dado que promoverá en el estudiante concepciones dinámicas de fenómenos y de los modelos matemáticos asociados a esos fenómenos. Esta posibilidad de interacción dinámica con los ejemplos promoverá en el estudiante la construcción de imágenes mentales dinámicas que posiblemente lo ayudarán a entender mejor un concepto matemático. Considera que la interacción que permite el libro electrónico con los estudiantes será una buena motivación para ellos, y que las nuevas propuestas pueden tener un excelente complemento en este tipo de herramientas informáticas.